在线教育如何颠覆传统教育

日期: 2018-08-06 11:38:20 / 人气: 178

首先,在线教育对传统教育的颠覆不可能在一夜之间发生,全面颠覆是痴人说梦。它是一个缓慢发展的过程,先是润物细无声,然后一夜春风梨花开。那么在线教育有可能会从那个方面颠覆传统教育呢?

丢掉教材,走出教室,忘记大纲,在实际场景中重复交互练习才是在线教育颠覆性的入口

我们的在线教育。无论背景多么豪华的团队,无论多么雄厚的资金实力,无论多么牛逼的教学理论,如此众多的在线教育公司,还有传统的培训机构,没有一家教完了数字,能让学生象汉语一样用英语数数。这就是我们教育的问题所在。老师负责教。教学任务完成了,剩下的是学生的事。可是要想真正掌握知识,还需要大量的练习……也就是说,大量的练习才是重点。这个练习不是在教室,而是丢掉教材,走出教室,忘记大纲,在实际场景中重复交互练习。这种方式是传统教育做不到,而在线教育易于反掌的。在线教育不仅能做到,而且能做的更多。

传统教学,还有教学法各种流派,分别提到并重视场景化互动化。但实际上,由于教室环境的局限和老师角色的局限,没有办法实现真正的场景化互动化。教室的场景不是场景,电梯才是。教室的互动不是互动,电梯才是。而游戏化则是景上添花,增加乐趣,加深印象。


让学外语快乐起来,使学习游戏化,传统教学做不到,互联网能轻松做到。

学语言是一件枯燥乏味的事,需要坚强的毅力才能学好,这是外语老师告诉我们的。实际上,这更像一块遮羞布,掩盖了它不能提供快乐学习的事实。

现在,很多机构也在尝试让学习游戏化,但大多都以失败而告终。游戏化有很高的难度,但不是不可能实现的。这些失败,很多是对游戏化的误读。

1.边游戏边学习就是游戏化。

所以他们会先做一个游戏,然后把试题插入到游戏中。弹窗出现试题,做对了继续游戏。这不是游戏化,这是游戏和学习互相干扰。最典型的例子就是乌龙学院。

2.脱离场景的游戏化。

一起作业网就是一个例子。比如其中的棒球游戏。学名词,场景是打棒球;学介词,场景是打棒球;学动词,场景是打棒球。你的场景和语言环境有什么关系呢。

3.伪互动。

语言交流本事就是互动。任何游戏也都是有互动的。关键看设计的互动是不是对语言学习和练习有帮助。还是一起作业网,我们要的互动是,我买东西你拿东西给我,我付钱你找钱给我。你拿个球棒挥来挥去对学习有什么帮助?

4.一个游戏涵盖所有的学科所有的知识点。

这也是很多人认为游戏化不能实现的理由。语言涵盖人类活动的全部。它本来就不是在一个游戏里面完成的。即使精细逼真如GTA,也只是一个城市。问题是为什么一定要通过一个游戏来完成它。会计是玩钱的游戏,法律是犯罪的游戏,数学是公式的游戏,谁规定要通过一个游戏实现?

外语学习游戏化,传统教学可以做到,但只能做到一部分。比如没办法模拟风霜雨雪,没办法模拟煎炒焖炸。但是在线教育可以。互联网可以设计出任何需要的情境和动作。从抢水果,到吃喝玩乐,交通旅游,招聘求职,甚至到美国总统竞选,联合国开会,都可以游戏化的方式实现。只要是语言发生过的场景,对游戏来说,没有什么不可以实现的。

最后,颠覆不是一次性突然全面颠覆,而是从一个个知识点慢慢开始的。从数字,到水果,到点餐,到求职,到演说……当意识到视频教数字的课程门可罗雀时,在线教育对传统教育的颠覆就真的来了。


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